晴天万里，阳光普照，新学年，新的开始，我们迎来了新学期中第一个升旗日，在鲜艳的五星红旗下，我们佛山市现代商贸队伍中增添了许多新老师和新同学，我代表学校全体成员，郑重地对你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的问候，祝你们在商贸工作顺利，学业进步。

我今天国旗下讲话的主题《工匠精神之精益求精》

工匠精神是近年来频频出现的一个热词，相信我们同学也非常清楚，因为在我们宿舍楼每一层精电梯出口，都粘贴着一幅幅工匠精神的宣传画，向我们全体师生宣扬工匠精神的真实案例。

一、工匠精神，是指工匠对自己的产品的精雕细琢，精益求精，更完美的精神理念。工匠们喜欢不断地雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。概括来讲，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。

当今社会心浮气躁，追求短、平、快带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。当其他企业热衷于圈钱，只追求即时产品所带来的收益，而忽略了产品本质的保证。

二、用工匠亲、勤、细、实的精神，培养学生良好的习惯 
　　工匠的成功离不开对工作的热爱，对工作的亲力亲为，敢于担当。离不开对工作的勤勤恳恳、兢兢业业，敢于负责。离不开对工作细致入微的投入和执着，更离不开对工作实实际际的无私奉献。这些都是工匠的优秀品质和宝贵精神财富。因此，如何把这些“工匠精神”教授给我们的学生，培养学生的良好习惯，是重要的课题。良好习惯是学生成长，实现可持续发展的基础。（1）要组织活动，树立良好意识。（2）要制定制度，培养习惯。通过各种各样的教育形式，培养学生的新观念和新意识，促使学生习惯的自觉养成；（3）强化榜样的作用，当一个人感觉到周围的人向他学习，用羡慕的眼光看待他的时候，这个时候榜样的自豪感会促使他更加努力工作和学习，同时因为他的榜样作用，会带动更多的人积极向上，这就是榜样的力量。 

三、用吃苦耐劳的“工匠精神”，培养学生的社会适应能力 
　　中职学生要满足企业需要，适应工作岗位，实现职业理想，最重要的品质就是吃苦耐劳。我们中职学校在实践中要通过主题活动，培养学生吃苦耐劳的“工匠精神”，适应社会需要。通过顶岗实习，把学生的实习表现作为择优推荐的重要依据，激发学生实习的积极性。中职学校要以市场为导向，制订学校教育与企业岗位对接的职业能力评价标准，改革课程设置，完善配套的课程体系，提高“双师型”教师队伍的主体素质和能力，开创校企深度合作办学新模式。通过种种强有力的措施，培养学生的社会适应能力，凸显“工匠精神”，让学生更好地适应社会。  

常务副校长翁伟冰